Інноваційний метод створення музичних творів із використанням цифрових платформ та дистанційного формату
DOI:
https://doi.org/10.31516/2410-5325.093.10Ключові слова:
цифрові платформи, дистанційний формат, інноваційний метод, створення музичних творів, віртуальний хор, віртуальний оркестр, музична колабораціяАнотація
У статті розглянуто проблему створення музичних творів у дистанційному форматі з використанням цифрових платформ, що набула особливої актуальності в умовах пандемії COVID-19 та воєнних подій в Україні. Традиційні аудиторні заняття та репетиції стали неможливими, що стимулювало пошук нових форм колективної музичної діяльності. Автором запропоновано інноваційний метод, який поєднує доступність онлайн-платформи BandLab із професійними продуктами компанії Steinberg (Cubase, Dorico, Wavelab). Метод передбачає шість етапів: створення твору та нотного матеріалу, формування клік-треку, організацію колаборації та запису в BandLab, синхронізацію та обробку аудіо в Cubase, фінальний мастеринг у Wavelab та публікацію результатів. Практична апробація зі студентським хором та оркестром ХДАК підтвердила ефективність алгоритму, який дозволяє забезпечити процес створення та якісного запису твору навіть за умов обмежених технічних ресурсів.
Наукова новизна полягає в системному описі процесу музичного творення з включенням дистанційного запису, що відкриває перспективи для його залучення в музичній освіті, міжнародної колаборації та розвитку нових форм композиторської практики.
Посилання
Berestovska, O. V. (2025). Robot Conductor, Artificial Intelligence, and Symphony Orchestra: Challenges and Prospects for Musical Communication in the XXI Century. Muzykoznavcha dumka Dnipropetrovshchyny, 28(1), 161–175. https://doi.org/10.33287/222483 [In Ukrainian].
Biliienko, D. (2025). The integration of creative tasks into the process by which future music educators learn digital technologies. Aktualni pytannia humanitarnykh nauk, 1(90), 82–88. https://doi.org/10.24919/2308-4863/90-1-11 [In Ukrainian].
Haidenko, I. (2023). Methods for capturing musical ideas on portable devices. In N. Riabukha (Ed.), Kulturolohiia ta sotsialni komunikatsii: innovatsiini stratehii rozvytku: materialy mizhnarodnoi naukovoi konferentsii (22–23 lystopada 2023 r.) (in 2 p., P. 1, pp. 100–101). Kharkiv State Academy of Culture. [In Ukrainian].
Haidenko, I. (2024). “Gelon”: Concept and Methodology. In N. Riabukha (Ed.), Kulturolohiia ta sotsialni komunikatsii: innovatsiini stratehii rozvytku: materialy mizhnarodnoi naukovoi konferentsii, prysviachenoi 95-richchiu KhDAK (21–22 lystopada 2024 r.). (in 2 p., P. 1, pp. 145–147). Kharkiv State Academy of Culture. [In Ukrainian].
Zub, H. O. (2023). Independent work by the accompanist in the choral conducting class on I. Haidenko’s choral score based on H. Skovoroda’s text “Vsyakomu gorodu nrav i prava.” In N. Riabukha (Ed.), Kulturolohiia ta sotsialni komunikatsii: innovatsiini stratehii rozvytku: materialy mizhnarodnoi naukovoi konferentsii (22–23 lystopada 2023 r.). (in 2 p., P. 2, pp. 181–182). Kharkiv State Academy of Culture. [In Ukrainian].
Neboha, O. H. (2023). Technological Diversification in Music Education: Perspectives of Contemporary International Researchers. Visnyk Natsionalnoi akademii kerivnykh kadriv kultury i mystetstv, (1), 259–263. https://doi.org/10.32461/2226-3209.1.2023.277678 [In Ukrainian].
Palamarchuk, V. (2025). Music Education in the Digital Age: Innovations, Adaptations, and Prospects. Visnyk Lvivskoho universytetu. Seriia mystetstvoznavstvo, (27), 71–82. https://doi.org/10.30970/vas.27.2025.71-82 [In Ukrainian].
Sokolova, A. (2024). Virtual choirs as a contemporary form of event art. Novyi kolehium, 3(115), 44–50. https://doi.org/10.34142/nc.2024.3.44 [In Ukrainian].
Soldatenko, O. (2024). International experience in organizing virtual choral projects. Naukovi zapysky. Seriia “Psykholoho-pedahohichni nauky” (Nizhynskyi derzhavnyi universytet imeni Mykoly Hoholia), (1), 169–177. https://doi.org/10.31654/2663-4902-2024-PP-1-169-177 [In Ukrainian].
Soshalskyi, O. (2024). Film Score: Creative Synergy and Production. Visnyk Natsionalnoi akademii kerivnykh kadriv kultury i mystetstv, (3), 274–280. https://doi.org/10.32461/2226-3209.3.2024.313334 [In Ukrainian].
Cremata, R., & Powell, B. (2015). Online music collaboration project: Digitally mediated, deterritorialized music education. International Journal of Music Education, 35(2). https://doi.org/10.1177/0255761415620225 [In English].
Cuenca-Rodríguez, M. E., Pascual-Moltó, I., & Pastor-Prada, R. (2025). Digital technologies in music education: Using Digital Audio Workstations (DAW) with Project-Based Learning (PBL). Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 24(1), 101–117. https://doi.org/10.17398/1695-288x.24.1.101 [In English].
Jones, H. (n.d.). Mastering as Both Art and Science. Steinberg. Retrieved December 20, 2025 from https://www.steinberg.net/stories/mat-leffler-schulman/ [In English].
Partti, H., & Karlsen, S. (2010). Reconceptualizing musical learning: new media, identity and community in music education. Music Education Research, 12(4), 369–382. https://doi.org/10.1080/14613808.2010.519381 [In English].
Rossetti, D., & Bomfim, C. C. (2021). Live Electronics, Audiovisual Compositions, and Telematic Performance: Collaborations During the Pandemic. Journal of Network Music and Arts, 3(1), 1–28. https://commons.library.stonybrook.edu/jonma/vol3/iss1/3 [In English].
Spreadbury, D. (2019). Alan Silvestri on using Cubase and Dorico to score “Avengers: Endgame”. Steinberg. https://www.steinberg.net/stories/alan-silvestri-interview/ [In English].
Steinberg. (2026, March 1). Multi-Award-Winning Film Score Composer Hans Zimmer on Cubase (2019) [Video]. YouTube. https://youtu.be/14lF6hfbyhc [In English].
Whitacre, E. (n.d.). Eric Whitacre — Composer, Conductor, Speaker. Retrieved December 20, 2025 from https://ericwhitacre.com/ [In English].
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
У разі публікації статті в журналі «Культура України», автори зберігають авторське право, а також надають право журналу публікувати оригінальні наукові статті, що містять результати експериментальних і теоретичних досліджень і не знаходяться на розгляді для опублікування в інших віданнях. Всі матеріали поширюється на умовах ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike (BY-NC-SA), яка дозволяє першу публікацію в цьому журналі, а також розповсюдження роботи з визнанням авторства цієї роботи, на тих самих умовах, з некомерційною метою.
Автори мають підписати заяву, яка є угодою про надання прав редакції на публікацію статті в друкованому та електронному вигляді. Заява надсилається на поштову (оригінал) або електронну адресу (сканована копія) Редакції журналу.
Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
Під час подачі рукопису статті для опублікування у збірнику «Культура України» автори погоджуються з тим, що, у разі прийняття статті до публікації, її можна буде розмістити в електронних архівах та базах даних з обов'язковим зазначенням авторства і збереженням авторських прав у повному обсязі за авторами. У тексті самої роботи мають бути в повному обсязі представлені джерела зовнішньої інформації – у вигляді списків джерел літератури (у т.ч. особисті раніше опубліковані роботи авторів). Автори рукопису статті зобов'язані належно оформляти запозичення у вигляді цитат або посилань. Будь-які форми плагіату неприпустимі.
