Вплив сучасних медіатехнологій та соціальних мереж на освітній процес естрадного вокального мистецтва: європейський досвід
DOI:
https://doi.org/10.31516/2410-5325.092.12Ключові слова:
медіатехнології, цифровізація, соціальні мережі, естрадний вокал, вокальна освіта, європейські практики, онлайн-навчання, інновації в мистецькій освіті, цифрові платформи, європейський досвідАнотація
У статті досліджено вплив сучасних медіатехнологій та соціальних мереж на освітній процес естрадного вокального мистецтва в контексті європейських тенденцій розвитку музичної освіти. Проаналізовано роль цифрових платформ, мультимедійних сервісів, інтерактивних навчальних інструментів, а також онлайн-комунікацій у формуванні нових підходів до підготовки вокалістів. Визначено особливості інтеграції цифрових технологій у практику роботи вокальних педагогів у країнах Європейського Союзу та окреслено можливості їх адаптації в українських мистецьких закладах. Розглянуто позитивні результати використання медіатехнологій у навчанні: зокрема, кращу доступність навчальних матеріалів, можливість формувати індивідуальну траєкторію навчання та розвиток самостійності студентів. Також окреслено основні ризики — надмірну залежність від цифрових інструментів і вплив соціальних мереж на формування виконавського стилю естрадного вокаліста. Додатково акцентовано на тому, що цифрові інструменти сприяють удосконаленню технічної та артистичної підготовки вокалістів у результаті використання мобільних застосунків, онлайн майстер-класів, віртуальних студій запису та систем зворотного аудіовізуального аналізу. Порівняння з європейським досвідом демонструє, що ефективне поєднання традиційних педагогічних методів з інноваційними технологічними рішеннями забезпечує підвищення якості вокальної освіти та сприяє формуванню сучасного конкурентоспроможного виконавця. Висновано про те, що європейські практики цифровізації відкривають нові перспективи для модернізації української естрадної вокальної освіти та підвищення її конкурентоспроможності у світовому культурному просторі.
Посилання
Voloshyn, P. (2022). Actualization of European experience in vocal training in the context of modern pedagogical education. Věda a perspektivy, 12(19), 264–275. https://doi.org/10.52058/2695-1592-2022-12(19)-264-275. [In Ukrainian].
Zaria, S. V., & Yefymenko, N. M (2025). The influence of transformational processes in society on the content and forms of Ukrainian pop vocal art. Visnyk nauky ta osvity, 7(37), 2399–2409. https://doi.org/10.52058/2786-6165-2025-7(37)-2399-2409. [In Ukrainian].
Kapliuk, A., & Stotyka, O. (2022). Problems of pedagogy of pop and jazz vocals. SWorldJournal, 6(11–06), 50–52. https://doi.org/10.30888/2663-5712.2022-11-06-114. [In Ukrainian].
Kryvonos, M. P. (2024). The use of social networks in the educational process to develop the digital competence of students. In XXVIII International Scientific and Practical Conference “Prospects of Innovative Development in Science and Technology” (Gothenburg, June 19–21, 2024) (pp. 156–159). Gothenburg, Sweden. https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/41599. [In Ukrainian].
Moroz, M. O. (2025). Current trends in the implementation of arts education in higher education institutions: European experience. In N. Lazarenko et al. (Eds.), 2025: Collection of abstracts from the International Conference “Ukrainian Art in the Global Cultural Space: History, Present, and Prospects for Development” (Vinnytsia) (pp. 188–192). Mykhailo Kotsiubynskyi Vinnytsia State Pedagogical University. https://doi.org/10.31652/978-617-UAWCS-2025.47. [In Ukrainian].
Pyshchyk, O. V. (2024). The role of social networks in the transformation of the modern educational paradigm. Imidzh suchasnoho pedahoha: mizhdystsyplinarnist v osviti, 2(215), 45–50. https://doi.org/10.33272/2522-9729-2024-2(215)-45-50. [In Ukrainian].
Chekhov, A. (2024). The influence of social networks and digital communications on the development of higher education institutions: new tools for interacting with the public. Grail of Science, (41), 308–314. https://doi.org /10.36074/grail-of-science.05.07.2024.050. [In Ukrainian].
Shershova, T. (2025). Development of vocal education: historical analysis and current trends. Visnyk humanitarnoho naukovoho tovarystva, (25), 124–130.
https://nuczu.edu.ua/images/topmenu/science/konferentsii/2025/-25_2.pdf#page=125 [In Ukrainian].
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
У разі публікації статті в журналі «Культура України», автори зберігають авторське право, а також надають право журналу публікувати оригінальні наукові статті, що містять результати експериментальних і теоретичних досліджень і не знаходяться на розгляді для опублікування в інших віданнях. Всі матеріали поширюється на умовах ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike (BY-NC-SA), яка дозволяє першу публікацію в цьому журналі, а також розповсюдження роботи з визнанням авторства цієї роботи, на тих самих умовах, з некомерційною метою.
Автори мають підписати заяву, яка є угодою про надання прав редакції на публікацію статті в друкованому та електронному вигляді. Заява надсилається на поштову (оригінал) або електронну адресу (сканована копія) Редакції журналу.
Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
Під час подачі рукопису статті для опублікування у збірнику «Культура України» автори погоджуються з тим, що, у разі прийняття статті до публікації, її можна буде розмістити в електронних архівах та базах даних з обов'язковим зазначенням авторства і збереженням авторських прав у повному обсязі за авторами. У тексті самої роботи мають бути в повному обсязі представлені джерела зовнішньої інформації – у вигляді списків джерел літератури (у т.ч. особисті раніше опубліковані роботи авторів). Автори рукопису статті зобов'язані належно оформляти запозичення у вигляді цитат або посилань. Будь-які форми плагіату неприпустимі.
